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兵庫県における子ども多文化共生教育の取組について

事例6 1年 空間図形「錐体の体積」 （PDF:566KB）

日本語学習入門期における非漢字圏の外国人のための新しい漢字導入

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提言「外国人児童生徒の急増に対応する日本語指導のシステム構築

第二言語及び外国語としての日本語学習者における 非現場指示の習得

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